Vizuális- és környezetkultúra szakos tanári diplomáját 2010-ben szerezte meg az Eszterházy Károly Főiskolán. Tanári munkájában kiemelt figyelmet szentel a művészeti rajzi és grafikai ismeretek elméleti és gyakorlati elsajátíttatására, valamint a kreatív szemlélet kialakításában. Örömmel és szívesen készíti fel képzőművészeti versenyekre a rátermett diákokat.
2011-ben szerezte meg a Vizuális és környezetkultúra tanári mesterszakot, a Nyíregyházi Főiskolán. Tagja többek között a Magyar Alkotóművészek Országos Egyesületének, a MANK-nak, a Heves Megyei Szabad Szalonnak és a Szolnoki Képzőművészek Társaságának A grafika elméleti és gyakorlati aspektusait oktatja. Egyedi és sokszorosított grafikákat egyaránt készít, mint a tusrajz, monotípia vagy a linómetszet.
Első diplomáját az egri Eszterházy Károly Főiskolán, 2002-ben szerezte meg, rajz-vizuális kultúra tanári szakon. Vizuális és környezet kultúra végzettségét 2006-ban szerezte meg a MOME-n, egyetemi szintű képzésen. 12 éve tanít, ebből 7 éve az iskolánkban. Szakterülete a 2D-s animáció, amelyben szakmai sikerekkel is büszkélkedhet. Rendszeresen indul egyedül és tanítványaival animációs pályázatokon, ahol szép sikereket érnek el. Jelenleg Gyakorlatvezető mentortanári képzésre jár az Eszterházy Károly Egyetemen, de már nagy szorgalommal foglalkozik a vizuális és környezetkultúra szakos hallgatókkal.
Rajz-vizuális kommunikáció szakos pedagógus, illetve mozgóképkultúra és médiaismeret szakos tanár. 15 éve tanít művészeti iskolákban. A Mozgókép- és animációkészítő szakmacsoport szakmai gesztora. Gyakorlatvezető mentortanára a mozgóképkultúra- és médiaismeret szakos hallgatóknak. Mindig felkészülten lép be az osztályterembe. Veleszületett tehetséggel kezeli a napi problémákat. Példát mutat mindenkinek, és ezt elvárja másoktól is.
Vizuális környezetkultúra szakos mesterpedagógus, szaktanácsadó. 24 éve tanítja iskolánkban a művészettel kapcsolatos tantárgyakat. Jelenleg az Alapfokú Művészeti Iskola működéséért felelős igazgatóhelyettes. Önálló művészeti tevékenységet folytat, rendszeresen szerepelnek művei a különböző kiállításokon. Kreatív, gyakorlatias szakember. Tanítványainak példát mutat a napi munka során. Hol könnyed, laza szófordulattal, humorral, de ha kell, szigorral tart rendet és fegyelmet a tanórákon.